高中英语没学好的几个原因


原因一:听课质量差,理解不到位

语言知识的学习,首先是理解。理解了,之后就轻车熟路,学得快忘得慢,事半功倍;不理解,只能死记硬背了,学得慢忘得快,事倍功半。

知识的理解主要在课堂。习惯不好,比如走神,比如肤浅,比如浮躁,比如浅尝辄止,比如一得自矜,都会影响理解。

怎么知道是不是理解好了呢?当然可以做一点相关的习题,既是检验,同时也是巩固。还有个简单的方法:朗读学过的课文,或者逐词逐句地翻译,在读或译的过程中,哪里顺畅,哪里勉强,自己会有感觉。

如果检测中发现知识理解有问题,那就顺藤摸瓜,看看是习惯不好,还是基础不好,或者是学习态度不好,总之要解决知识理解的问题,否则后续的学习就成了做样子了。

如果知识理解没问题,那就分析下一个方面:落实。

原因二:课后跟不上,落实不到位

理解了知识不意味着掌握了知识,更不意味着能考出好成绩。从理解到分数,中间隔着落实。不落实,即便理解了也没有意义,时间稍久就忘了。

知识的落实有口头的,也有书面的。

口头的包括熟练朗读甚至背诵。注意,能读只是理解,熟练才是落实。随便找一篇课文读读看,如果连读课文都磕磕绊绊,知识的落实就很差了。

书面的落实看看期末试题的知识部分就很清楚了,知识部分的试题通常是语法填空、写单词之类的题,这种题,成绩好的学生基本上可以做全对。查一查,比一比,就知识落实的效果怎么样了。

要落实的知识不仅限于课本,还有习题,以及补充的课外知识,总之,老师讲的知识都需要落实。

那么,如何落实呢?规纳总结、及时复习、针对性练习都是落实。落实的方式,除了上面说的课文诵读,还可以是笔记本、错题本。每个学生都应该在学习中不断摸索,形成适合自己的行之有效的知识落实方式。[loginview]

原因三:方法不科学,学习效率低

学英语没有捷径,但科学的方法可以让你少走弯路。

以记单词为例,梳理一下当前主要记单词的方式,大致分为死记和活记两种。

所谓死记就是孤立的记单词,比如背单词表。艾宾浩斯的遗忘规律显示,孤立记忆一天之后会遗忘66%左右,除了记得慢、忘得快,还用不上,要想通过这种方式记住单词,就需要不断的复习,是一种高耗低效的记单词方式。

所谓活记,就是通过使用记单词。听说读写都是使用,足量的使用,就可以记住单词,如果再辅之以构词分析、巩固性复习,效果更完美。英美人自己就是这么记单词的,10几岁的小孩两万单词量,可不是死记硬背能做到的。

不仅单词,语法知识的学习,听力、阅读、写作能力的提高,都有无数种方法。结合自己的实际情况,找到最科学的那种,才是高效的可持续性学习。

原因四:态度不积极,缺乏进取心

美国作家Zig Ziglar说,Your attitude, not your aptitude, will determine your altitude. 大意是,是你的态度,不是你的天资,决定你的高度。

那么,又是什么决定了学习态度呢?我想,一是对未来的野心,二是对自己的信心,三是坚持不懈的恒心。有野心引领,有信心托底,有恒心保障,怎么还会不思进取、得过且过呢?只不过要真的有野心,真的有信心,真的有恒心,如果只是说说大话,做做样子,那就算了吧。[/loginview]