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2024高考新课标1卷文章来源

注:综合各种网络资料整理

阅读理解A篇

应用文,介绍一个生物栖息地修复工作队的工作内容,和招募志愿者的信息和要求。原文选自Golden Gate National Parks Conservancy,这是一个美国国家公园系统网站。

原文链接

https://www.parksconservancy.org/programs/habitat-restoration-team

阅读理解B篇

介绍兽医William Farber奉行中西医结合的整体医学疗法,用针灸、按摩等方式治疗动物并取得了良好疗效,原文选自美国兽医院VCA West Los Angeles Animal Hospital网站。

原文链接:https://vcahospitals.com/west-los-angeles/primary/team/william-farber

阅读理解C篇

介绍纸质阅读比音频和视频学习能学到更多东西,原文选自美利坚大学语言学荣休教授Naomi S. Baron的一篇名为Why we remember more by reading – especially print – than from audio or video的文章

原文链接:

https://theconversation.com/why-we-remember-more-by-reading-especially-print-than-from-audio-or-video-159522

阅读理解D篇

说明文。说明当前利用技术手段进行生物采样的过程可能存在偏差,分析了造成这些偏差的原因,并在最后说明如何完善生物采样数据的科学性,原文选自斯坦福大学网站2023年5月1日名为Comparison of specimens and field observations reveals biases in biodiversity data的文章。

原文链接

https://news.stanford.edu/stories/2023/05/study-examines-biases-coverage-gaps-biodiversity-data

语法填空

这篇文章融合了两个话题:Greenhouse和丝绸之路,对许多同学来说,理解难度增加不少。这篇文章选自 INHABITAT 2022 年 7 月 26 日一篇名为 Amazing greenhouse set near garden influenced by Silk Road。

原文链接:

https://inhabitat.com/amazing-greenhouse-set-near-garden-influenced-by-silk-road/

读后续写

围绕“人与社会“的主旋律,讲述一个将善良传递下去的故事。原文选自BudgetTraveller网站一篇名为How I met Gunter, the best taxi driver in Vienna & Austria的文章。

原文链接:https://budgettraveller.org/meet-gunter-the-best-taxi-driver-in-vienna-austria/

 
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