自由写

最近开展了“自由写”活动,指定一个题目,讲解要点,自由写作,写完面批,批完复写,写完再批。
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弃用一轮材料

孤立的词汇学习——包括背单词、背词组、过量的句子层面的词汇练习——是低效的,甚至是无效的,因为,从单词、词组到高精度地理解文章,实在是太遥远了。
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