分类： 《英语教学考》

关于听力练习中的“以读代听”

作为老师，怎么才能提高学生的成绩？

听力：连what、get都听不懂了！

先背单词再阅读？

9个不易察觉但很要命的听力备考误区

学习是勇敢者的游戏

学语法的一个误区：看懂了句子才能理解语法

听力：不懂技术只是大量刷题，效果不好

为什么感觉艾宾浩斯记忆法不是很有效？

别把帮手变成杀手——刷阅读题的一个小技巧

复读一年，高四英语怎么学？

学习方法、学习品质才是真正的差别、提分的关键

英语教学：用“科学”对待“学科”

词汇量只是那个“1”

教学的一个任务：培养学生的长逻辑链

每个单元开始，先讲词汇用法可以吗？

只凭语感，不学语法行不行？

阅读理解，理解什么？

永远不要低估教材的智慧

高中英语是基本盘上的日积月累