补了那么多课,为什么没效果?

学好一门课,关键是要构建关于这门课程的思维体系、知识体系、方法体系,否则,找个老师或机构补几节课,做一点题,是没有什么效果的,还不如自己搞点高质量的材料,用足够的时间慢慢琢磨,这或许是比补课更有效的方式。

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学习能力的培养

帮助谋划,及时引导,适时鼓励,给予足够的时间,构建学科思维、知识体系、方法体系。

做到了这些,自然就形成了学习能力。日常教学中,要以更高质量的教学,发挥这种能力,使之向更高水平发展。 [登录阅读全文]

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考后反思:最有效的教学

成绩情况:

从这次联考看,6班的分数越来越好,120段9人,几乎是5、4两班之和,中段也远超标准,在组合内遥遥领先,甚至要追上其他组合的某些班级。这个成绩不是加班加点得来的,而是只靠课堂教学。 [登录阅读全文]

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